WERKSTATT FÜR ASTRONOMIE

Ein Ort für Kinder und Erwachsene, die vom Universum fasziniert sind.

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Vorschau Winter
Kinderkurs Astronomie

Liebe MINT-Organisationen

Wie seid ihr mit der COVID-19-Pandemie umgegangen? Habt ihr Online-Aktivitäten angeboten, andere Strategien verfolgt oder beschlossen, euch auf die Wiedereröffnung zu konzentrieren? Umfrage von SySTEM2020 – MINT-Lernen an ausserschulischen Orten. Antworten möglich in E, D, F, I. Danke fürs Mitmachen! 

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Raumschiff@home

zwei neue Angebote für junge TüftlerInnen und Weltraumfans

einmal offline, einmal online

 

Motörli-Frühling

24./25 April Nachmittag: Tüftel-Box abholen, danach zu Hause tüfteln
28. April Nachmittag: Erfindungen im Raumschiff zeigen, Tipps und neue Teile bekommen, danach zu Hause weiter tüfteln
5. Mai Nachmittag: Erfinderausstellung vor dem Raumschiff
Ab 7 Jahren, für Kinder aus dem Quartier und der näheren Umgebung
Nicht online! Zu Hause, draussen vor dem Raumschiff, im Schaufenster.
Kosten 50.00 inkl. Tüftel-Box (Mitglieder nur Materialkosten 30.00)


Hole im Raumschiff eine Tüftel-Box für zu Hause. Mit den Bestandteilen kannst du eine Malmaschine bauen und andere coole Sachen erfinden. Im Schaufenster des Raumschiffs findest du Ideen. Guck ab und zu vorbei. Poste deine Erfindungen auf der Raumschiff-Webseite und lass dich inspirieren von den Maschineli, die andere Tüftler*innen gemacht haben. Zum Schluss findet vor dem Raumschiff für alle eine grosse Ausstellung aller Erfindungen statt.

Ausgebucht!

Motörli-Erfindungen 

Wird zwischen 25.4. und 5.5. täglich aktualisiert

Weltraum-Wetter

Mai und Juni, Mittwoch 14.30-15.00
1. Teil AnfängerInnen: 19.5., 26.5., 2.6.
2. Teil Fortgeschrittene: 16.6., 23.6., 30.6.
Ab 10 Jahren
Online, überall! Falls es die Situation zulässt, kann ein Teil im Raumschiff statt finden.
Kosten: 30.00 1. Teil, 50.00 beide Teile (Mitglieder die Hälfte)


Was ist heute auf der Sonne los? Gibt es einen Sonnensturm? Könnte er die Erde treffen? Du benutzt Satellitendaten, um die aktuelle Sonnenaktivität zu beobachten, die das Weltraum-Wetter auslöst. Du lernst, Bilder und Videos zu machen und teilst sie mit den anderen TeilnehmerInnen auf Padlet. Am Schluss des zweiten Teils bist du fast ein Profi und kannst einen Weltraumwetter-Bericht machen.

Falls das Wetter und die Coronasituation es zulässt, gibt es für Kinder aus der Umgebung die Gelegenheit, die Sonne mit unserem Teleskop vor dem Raumschiff einmal direkt zu beobachten.

BastelMix@home

Diskussion

ZUSAMMEN TÜFTELN – WIE GEHT DAS ONLINE?

Datum: 19. Mai 17.00-18.00
Ort: Jitsi (den Zugang erhältst du vorher, bitte ausprobieren)
Sprache: deutsch
Teilnehmer*innenzahl: max. 20
Mitbringen: Hast du eine Tüftelei, die sich für einen online Tüftelworkshop eignen könnte? Zeig sie! Das wird die online Veranstaltung lebendiger machen.

EXPERTEN

Sebastian Martin, Exploratorium, San Francisco
Felix Bänteli, Actioncy, Luzern

bristlebot

Hast du online schon Tüftelworkshops durchgeführt? Oder hast du Bedenken, dass dabei die Vielschichtigkeit verloren geht? Oder dass online nicht alle mitmachen können? Stört dich, dass es halt nicht ‚das Gleiche‘ ist?

BastelMix@home lädt ausserschulische und schulische Bildungsfachleute aus der Museumspädagogik, Wissenschaftsvermittlung, Kunst, Schule, MINT-Förderung, Maker- und Tüftel-Community sowie andere Interessierte ein, die Möglichkeiten und Herausforderungen von Onlineangeboten zu diskutieren, Erfahrungen auszutauschen und gemeinsam Ideen zu entwickeln.

Wir hoffen zwar auch, dass wir in unseren Werkstätten und Laboren bald wieder vor Ort miteinander tüfteln können. Dennoch sind wir überzeugt, dass es sich lohnt, sich mit den vielfältigen Möglichkeiten gemeinsamer online Aktivitäten und all ihrer Mischformen auseinanderzusetzen. Das macht uns nicht nur flexibler, so dass wir bei der nächsten Ansteckungswelle nicht gleich alles absagen müssen. Es könnte auch Unerwartetes entstehen :-)

Wir möchten gemeinsam mit euch und den beiden Experten Sebastian Martin und Felix Bänteli überlegen, wie wir das, was uns in unseren Tüftelwerkstätten und -aktivitäten wichtig ist, irgendwie online realisieren können. Vielleicht entdecken wir dabei Dinge, die zuvor nicht möglich waren?

Bei Interesse organisieren wir nach dieser Veranstaltung einen Folgeworkshop, an dem wir die Möglichkeiten des online Tüftelns konkret testen und ausreizen. Vielleicht ergeben sich weitere Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit dem Thema.

Das erste Mal habe ich online getüftelt als Ersatz für die abgesagte Holiday Party an der FHNW. Wie anders die Stimmung war als in normalen online Besprechungen! Das Tüfteln online eröffnet eine neue Art von Kommunikation, von sozialem Beisammensein.

André

Die Idee von online Workshops gefiel mir zuerst gar nicht. Ich befürchtete, einen Teil der Besucher*innen zu verlieren. Nun tüftle ich an einer online Mini-Werkstatt, für die es nur ein Smartphone braucht. Die online Technologie als Tüftelobjekt :-)

Hanna

Eine Erweiterung der klassischen Vermittlungs-methoden mit Online-teaching birgt die Chance, unser Bildungs-, Technologie- und Vernetzungsverständnis im Allgemeinen neu zu denken.

Felix

Was sind deine Ideen, Bedenken, Erfahrungen?

Die Veranstaltung findet im Rahmen des EU-Projektes SySTEM2020 – Science Learning outside the Classroom durch. Deshalb ist sie für euch kostenlos. 21 Partner*innen aus ganz Europa entwickelten unter der Leitung von Eva Durall, Aalto University Finland, Design Prinzipien für ausserschulische MINKT*-Aktivitäten. Das Resultat  passt sehr gut zu unserem Ansatz im Raumschiff.

Das war aber vor der Pamdemie. Prinzipien wie ‚Design for everyone‘, Design for experience‘ und ‚Design for growth‘ sind schon unter ’normalen‘ Umständen eine Herausforderung, beim ‚Fern-Tüfteln‘ erst recht. Für unsere online Aktivitäten im Raumschiff sind wir immer noch beim ersten Punkt: Make it accessible :-) Herauszufinden, wie das geht, hat viel mit tüfteln zu tun und macht Spass!

*MINKT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Kunst, Technik (englisch STEAM)

Anmeldung

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Design for everyone 

Design for everyone builds on the acknowledgement that people are diverse and that everyone should have opportunities to participate in science learning no matter what their personal or social circumstances are. Supporting equitable approaches to science learning outside the classroom demands a special effort to ensure that science learning is accessible, diverse and inclusive.

Design for experiences

 

Great learning experiences are meaningful, engaging, inspiring, and trigger further learning. In education, design for experience is also about the environment where the activity takes place.
Many contexts in which informal science learning happens are social spaces. Facilitating successful learning experiences in these contexts requires paying attention to what inspires and motivates your participants, especially in a social context.

Design for growth

 

Lifelong learning is as important for learners, as for the education practitioners. In science education outside the classroom, the learners and educators‘ sustained growth should be cultivated.
In the case of learners, this means helping them become autonomous, as well as building pathways for learning and supporting their science identities. In the case of educators, the emphasis is on developing self-evaluation skills that will help them improve their practice.

Der letzte Blogbeitrag

zu ausserschulischen MINT-Aktivitäten in Zeiten der Pandemie

Machen wir einfach online weiter?

Machen wir einfach online weiter?

Ausserschulische MINT-Aktivitäten in Zeiten der Pandemie

Um es vorwegzunehmen – im Raumschiff haben wir (noch) nicht auf online umgestellt. Eine an die Tür geklebte Bildergeschichte erzählte, warum wir alle zu Hause bleiben müssen, ein paar Links auf der Webseite leiteten zu Aktivitäten des Science Centers Exploratorium weiter. So schlossen wir im März 2020 die Türen.

Im Juli konnten wir den unterbrochenen Kinderkurs abschliessen und im September/Oktober gelang es uns, einige Mini-Workshops mit neuem Covid-Konzept durchzuführen. Seit November ist das Raumschiff wieder zu. Inzwischen ist es offensichtlich, dass die Pandemie eine längere Geschichte ist, die wir nicht einfach aussitzen können.

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Shall we simply move online?

Shall we simply move online?

Shall we simply move online? Extracurricular STEAM learning in times of the pandemic   First reactions to the pandemic To be clear - at Raumschiff we did not (yet) switch to online. A picture...

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Der geheime Schlüssel zum Universum

Astronomiekurs für Kinder, Teil 1

Dez. 2020 – Feb. 2021 > Abgesagt

Wir planen einen neuen Versuch im Winter 2021/22

7 mal Mittwoch nachmittags und ein Beobachtungsabend mit den Eltern.

Einer spannenden Geschichte lauschen, ein Teleskop bauen, den Himmel beobachten, experimentieren, recherchieren und all die grossen Fragen stellen über uns, das Universum und was es da draussen alles gibt.

Die Gelgenheit für Kinder ab der 3. Klasse, sich über längere Zeit intensiv und auf naturwissenschaftlicher Grundlage mit der Astronomie auseinanderzusetzen – für Weltraumfans und solche, die es  werden wollen:-)

Ganz nahe an der Forschung, in Zusammenarbeit mit dem FHNW Institut für Data Science und mit Unterstützung der Schweizerischen Gesellschaft für Astrophysik und Astronomie SGAA.

Mittwoch-Workshops

mit Corona-Konzept

MITTWOCH 16. SEP

BÜRSTENTIERCHEN
das Laufen beibringen

Mit Minivortrag Gibt es Aliens?
15 Uhr fürs Zwickyquartier AUSGEBUCHT
16 Uhr für alle anderen AUSGEBUCHT

MITTWOCH 7. OKT

KRIBBELMASCHINEN
tanzen lassen

Mit Minivortrag Im All dreht sich alles
14 Uhr fürs Zwickyquartier AUSGEBUCHT
15 Uhr fürs Zwickyquartier AUSGEBUCHT
16 Uhr für alle anderen AUSGEBUCHT

MITTWOCH 18. NOV

STERNEXPLOSIONEN
mit LEDs beleuchten

Mit Minivortrag Supernovas
15 Uhr fürs Zwickyquartier
16 Uhr für alle anderen AUSGEBUCHT

 

> Verschoben auf bessere Zeiten:-)

Klein aber fein: Kurze Einführungen ins technische Basteln mit elektrischen Kreisläufen, Motörchen, LED-Lämpchen und Alltagsmaterial: MakerSpace-Klassiker mit einem Link zur Astronomie! Auf spielerische Art bekommen Sie und Ihre Kinder eine  Grundlage für den Einstieg ins kreative Tüfteln und eine Einführung in ein astronomisches Thema.

Jeder Workshop dauert zwischen 30-45 Minuten.

Ab 6 Jahren. Erwachsene sind herzlich willkommen. Sie basteln ihr eigenes Objekt :-)

Maximale Teilnehmerzahl: 5
Pro Person 15.00 (Kulturlegi 5.00)
Familien ab 3 Personen pauschal 40.00 (Kulturlegi 10.00)